小学六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别(bié)是举例子、引资(zī)料、作比较(jiào)、列数字(zì)、分(fēn)类别、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的(de)意思更明(míng)确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使(shǐ)所要(yào)说明的(de)事物具体(tǐ)化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例(lì)子(zi)的代表(biǎo)性，二要注意(yì)例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以(yǐ)引用一(yī)些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引资(zī)料的范(fàn)围很(hěn)广，可(kě)以是经典(diǎn)著(zhù)作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事(shì)物(wù)、现(xiàn)象加以比(bǐ)较(jiào)来(lái)说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是(shì)人们(men)比较陌(mò)生的事物，可以用(yòng)具体(tǐ)的或(huò)者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得(dé)到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的特征(zhēng)也往往在(zài)比较中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可以是(shì)同(tóng)类(lèi)相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事(shì)物具(jù)体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用(yòng)较(jiào)多(duō)的数(shù)字，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方(fāng)法(fǎ)进行说明，既(jì)能准确客观地反(fǎn)映(yìng)事(shì)实情(qíng)况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具(jù)有说服(f风味发酵乳是不是酸奶ú)力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的(de)相似之(zhī)处作比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和生(shēng)动(dòng)性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方(fāng)的说(shuō)明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性(xìng)的、恰当的事例(lì)来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格(gé)里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量(liàng)上说(shuō)明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的(de)数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的(de)数(shù)字(zì)，也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令(lìng)人信服(fú)。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人民带来(lái)了深(shēn)重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上(shàng)含沙量最(zuì)大的(de)大河，其(qí)含沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或(huò)不同(tóng)的事物、现(xiàn)象等加以比较来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出(chū)强调(diào)事(shì)物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄(huáng)河是世(shì)界上含沙量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来(lái)说明事(shì)物(wù)特(tè)征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得(dé)具(jù)体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一(yī)加以说明(míng)，这种说明方法风味发酵乳是不是酸奶叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明(míng)事物的特征(zhēng)条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可以分为(wèi)两大类：一(yī)类(lèi)是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本质(zhì)特征作(zuò)概括的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：科学(xué)准确地解(jiě)释空粗说明对象的内涵,使说明更严密(mì)，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别平行的(de)四边形叫(jiào)平行四边形。

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